Pós em Arte na Educação: Dança, Música e Teatro Faveni — 620 horas
Conheça a Pós-Graduação em Arte na Educação: Dança, Música e Teatro, sua matriz curricular de 620 horas, os principais eixos de estudo, para quem a formação pode fazer sentido e quais critérios analisar antes da matrícula.
- Pós em Arte na Educação
- Arte na Educação EAD
- Dança, Música e Teatro
- Especialização em Arte e Educação
- 620 horas
O que é a Pós em Arte na Educação: Dança, Música e Teatro?
A Pós em Arte na Educação: Dança, Música e Teatro é uma especialização lato sensu voltada ao aprofundamento de conhecimentos sobre ensino da Arte e diferentes linguagens artístico-culturais. A matriz informada articula fundamentos do ensino da Arte, educação musical, música popular, teatro, dança contemporânea, dramaturgia, capoeira, Libras, comunicação e pesquisa científica.
Nesta oferta, a grade totaliza 620 horas em 12 disciplinas. A pós amplia conhecimentos após a graduação, mas não substitui formação inicial ou habilitação profissional exigida por lei.
Pós-Graduação em Arte na Educação: formação que conecta educação, expressão e linguagens artísticas
A proposta curricular reúne conteúdos de Arte na Educação, dança, música e teatro em uma formação interdisciplinar. Em vez de tratar as linguagens artísticas como temas isolados, a matriz permite observar suas relações com educação, cultura, comunicação, inclusão e pesquisa.
O que se estuda na Pós em Arte na Educação: Dança, Música e Teatro?
A matriz apresenta seis núcleos que ajudam a compreender a identidade da especialização e a conexão entre educação e produção artístico-cultural.
Fundamentos do ensino da Arte
Estuda fundamentos da Arte na Educação e amplia a leitura das imagens e manifestações presentes no cotidiano.
Música e educação musical
Apreciação e estética da música popular e arranjo em música popular formam o eixo musical da matriz.
Teatro e dramaturgia
História do Teatro e Dramaturgia aproximam contexto histórico, linguagem teatral e construção dramática.
Dança e expressão corporal
Dança Contemporânea integra o estudo das linguagens artísticas e das possibilidades expressivas do corpo.
Cultura e diversidade
História da Capoeira e Libras ampliam a formação para dimensões culturais, históricas e comunicacionais.
Comunicação e pesquisa
Oratória, Comunicação Humana e Marketing Pessoal e Metodologia da Pesquisa Científica complementam o percurso acadêmico.
Grade da Pós em Arte na Educação: Dança, Música e Teatro — 620 horas
A soma das cargas horárias informadas resulta em 620 horas: onze disciplinas de 50 horas e Metodologia da Pesquisa Científica com 70 horas.
| Disciplina | Carga horária |
|---|---|
| FUNDAMENTOS DO ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO | 50h |
| ARTE NAS IMAGENS DO COTIDIANO | 50h |
| APRECIAÇÃO E ESTÉTICA DA MÚSICA POPULAR NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO MUSICAL | 50h |
| ARRANJO EM MÚSICA POPULAR | 50h |
| HISTÓRIA DO TEATRO | 50h |
| HISTÓRIA DA CAPOEIRA | 50h |
| TÉCNICAS DE ORATÓRIA | 50h |
| LIBRAS – LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS | 50h |
| DANÇA CONTEMPORÂNEA | 50h |
| DRAMATURGIA | 50h |
| COMUNICAÇÃO HUMANA E MARKETING PESSOAL | 50h |
| METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA | 70h |
| Total | 620h |
Para quem a Pós em Arte na Educação pode fazer sentido?
A especialização pode ser analisada por graduados que desejam aprofundar conhecimentos na interface entre Arte, Educação, cultura e linguagens artísticas. A aderência depende da formação de origem, dos requisitos de ingresso e do objetivo de cada candidato.
Profissionais da Educação
Para graduados interessados em ampliar repertório sobre ensino da Arte e linguagens artístico-culturais.
Arte e cultura
Para quem busca uma matriz que conecte música, teatro, dança, dramaturgia, capoeira e imagens do cotidiano.
Formação interdisciplinar
Para graduados que procuram aproximar práticas educativas, comunicação, diversidade cultural e pesquisa.
Pós em Arte na Educação EAD: o que observar?
Além do conteúdo da matriz, quem busca uma Pós em Arte na Educação EAD deve avaliar organização da rotina, acesso ao ambiente virtual, regras de avaliação, documentação e finalidade pretendida para o certificado.
Consulte também o AVA Faveni e o Atendimento Pós EAD.
Como escolher uma Pós-Graduação em Arte na Educação?
- Compare a matriz curricular e identifique quanto espaço é dedicado a cada linguagem artística.
- Verifique se dança, música e teatro aparecem de forma compatível com seu objetivo.
- Observe conteúdos complementares como Libras, capoeira, comunicação e pesquisa científica.
- Confirme carga horária, modalidade e requisitos acadêmicos.
- Para concurso ou progressão, confira previamente o edital ou plano de carreira.
- Compare o conteúdo efetivo, e não apenas o título comercial da especialização.
Continue sua pesquisa sobre pós-graduação
Use os canais institucionais para comparar opções, entender a modalidade e confirmar as informações vigentes antes da matrícula.
Arte na Educação: como dança, música e teatro se conectam no percurso formativo?
A expressão Arte na Educação reúne práticas, linguagens e conhecimentos que podem participar de processos educativos. Nesta especialização, a matriz permite ler a área por diferentes dimensões: fundamentos do ensino da Arte, cultura visual, educação musical, música popular, teatro, dança, dramaturgia, capoeira, comunicação, Libras e pesquisa.
Como as 12 disciplinas da Pós em Arte na Educação podem ser compreendidas em uma trilha?
A grade pode ser organizada como um percurso que parte dos fundamentos da Arte e avança pelas linguagens musicais e cênicas, chegando a conteúdos culturais, comunicacionais e de pesquisa.
Ensino da Arte e imagens do cotidiano estabelecem a base para compreender relações entre produção artística, cultura e educação.
Educação musical, apreciação estética e arranjo em música popular aprofundam o eixo sonoro e musical da formação.
História do Teatro, Dramaturgia, Dança Contemporânea e História da Capoeira ampliam o repertório das linguagens corporais e cênicas.
Oratória, Libras, Comunicação Humana e Marketing Pessoal e Metodologia da Pesquisa Científica complementam o percurso.
Pós em Arte na Educação e formação inicial em Arte são a mesma coisa?
Não. Uma pós-graduação lato sensu é uma formação posterior à graduação. Ela pode aprofundar conhecimentos em uma área, mas não deve ser confundida com uma graduação ou licenciatura específica nem usada para presumir habilitação profissional que dependa de formação inicial ou requisitos legais próprios.
Pós-graduação lato sensu
É destinada a graduados que atendam aos requisitos acadêmicos da oferta e desejem aprofundar conhecimentos em determinado campo.
Graduação ou licenciatura
É formação de nível superior inicial com estrutura, finalidade e requisitos próprios. Não é substituída automaticamente por uma especialização.
Objetivo da comparação
Antes da matrícula, identifique se você busca aprofundamento acadêmico ou uma habilitação que dependa de formação inicial específica.
Que objetivos combinam com uma especialização em Arte na Educação?
A aderência da formação fica mais clara quando o candidato relaciona seu objetivo aos conteúdos efetivamente presentes na matriz.
Aprofundar Arte e Educação
Para quem procura uma formação que comece pelos fundamentos do ensino da Arte e avance por diferentes linguagens artísticas.
Ampliar repertório musical
Para quem valoriza a presença de educação musical, estética da música popular e arranjo em música popular na mesma matriz.
Estudar teatro e dramaturgia
Para quem deseja integrar referências da História do Teatro ao estudo da Dramaturgia.
Explorar dança e expressão
Para quem busca contato acadêmico com Dança Contemporânea dentro de uma formação mais ampla em Arte na Educação.
Relacionar Arte e cultura
História da Capoeira e Arte nas Imagens do Cotidiano acrescentam dimensões culturais e históricas ao percurso.
Formação acadêmica complementar
Libras, oratória, comunicação e metodologia científica ampliam competências de estudo e comunicação sem substituir habilitações específicas.
O que quem pesquisa por Pós em Arte na Educação geralmente precisa descobrir?
Uma página realmente útil precisa responder não apenas “qual é o curso?”, mas também o que ele estuda, como a matriz se organiza, para quem pode fazer sentido e o que deve ser conferido antes da decisão.
Núcleo diretamente atendido por esta formação
Buscas que exigem comparação cuidadosa
Pesquisas por licenciatura em Artes, graduação em Artes, formação específica em Música, Dança ou Teatro e outras habilitações não devem ser tratadas como sinônimos automáticos desta pós-graduação. A natureza acadêmica e a finalidade de cada formação precisam ser comparadas.
O que a distribuição das 620 horas revela sobre o curso?
A matriz informada possui 12 disciplinas. Onze componentes têm 50 horas e Metodologia da Pesquisa Científica possui 70 horas, totalizando 620 horas. A distribuição mostra uma proposta ampla, com espaço para diferentes linguagens e conteúdos complementares.
100h de base em Arte e Educação
Fundamentos do Ensino da Arte na Educação e Arte nas Imagens do Cotidiano somam 100 horas diretamente relacionadas ao eixo introdutório da área.
100h no núcleo musical
Apreciação e Estética da Música Popular no Contexto da Educação Musical e Arranjo em Música Popular somam 100 horas.
100h em teatro e dramaturgia
História do Teatro e Dramaturgia somam 100 horas e formam um eixo cênico claramente identificável.
100h em dança e capoeira
Dança Contemporânea e História da Capoeira somam 100 horas relacionadas a movimento, expressão e repertório cultural.
150h em comunicação e inclusão
Técnicas de Oratória, Libras e Comunicação Humana e Marketing Pessoal somam 150 horas de conteúdos complementares.
70h de pesquisa científica
Metodologia da Pesquisa Científica possui a maior carga individual da matriz e completa a carga total de 620 horas.
7 erros ao escolher uma Pós em Arte na Educação
| Erro | Por que evitar | O que fazer |
|---|---|---|
| 1. Escolher apenas pelo título | O nome não mostra como dança, música, teatro e conteúdos complementares dividem a carga horária. | Leia a matriz completa. |
| 2. Presumir que toda pós em Arte tenha o mesmo foco | As especializações podem priorizar linguagens e abordagens diferentes. | Compare os eixos curriculares. |
| 3. Confundir pós com graduação ou licenciatura | São formações acadêmicas de naturezas diferentes. | Identifique qual formação seu objetivo exige. |
| 4. Ignorar conteúdos complementares | Libras, comunicação, oratória e pesquisa representam parte relevante das 620 horas. | Considere a matriz inteira. |
| 5. Presumir nova habilitação profissional | A especialização não substitui automaticamente formação inicial ou requisitos legais. | Verifique as regras da atividade pretendida. |
| 6. Não conferir concurso ou progressão | Editais e carreiras podem exigir área, titulação e carga horária específicas. | Leia a norma antes da matrícula. |
| 7. Não confirmar informações vigentes | Condições acadêmicas podem ser atualizadas. | Use os canais institucionais antes da inscrição. |
Pós em Arte na Educação: Dança, Música e Teatro Faveni em resumo
| O que é? | Especialização lato sensu em Arte na Educação. |
| Modalidade apresentada | EAD. |
| Carga horária | 620 horas. |
| Quantidade de disciplinas | 12. |
| Eixos centrais | Arte e Educação, Música, Teatro, Dramaturgia, Dança e cultura. |
| Conteúdos complementares | Capoeira, Oratória, Libras, Comunicação e Metodologia da Pesquisa Científica. |
| Quem deve analisar? | Graduados que atendam aos requisitos acadêmicos e tenham objetivo compatível com a proposta curricular. |
| O que a pós não faz? | Não substitui graduação, licenciatura ou habilitação profissional legalmente exigida. |
| Como comparar? | Por matriz, distribuição das horas, modalidade, requisitos acadêmicos e finalidade pretendida. |
Os quatro grandes campos que estruturam Arte na Educação nesta matriz
A proposta de 620 horas pode ser compreendida por quatro campos complementares. Essa leitura ajuda a responder com precisão o que diferencia a especialização de cursos concentrados em apenas uma linguagem artística.
Arte-Educação
Fundamentos do Ensino da Arte na Educação e Arte nas Imagens do Cotidiano formam a base diretamente vinculada à relação entre produção artística, cultura, percepção e educação.
Educação musical
Apreciação e Estética da Música Popular no Contexto da Educação Musical aproxima escuta, estética e música popular do campo educacional, enquanto Arranjo em Música Popular amplia o núcleo musical.
Artes cênicas
História do Teatro, Dramaturgia e Dança Contemporânea constituem o núcleo mais diretamente associado a teatro, cena, corpo, movimento e construção dramática.
Cultura, comunicação e pesquisa
Capoeira, Libras, Oratória, Comunicação Humana e Metodologia da Pesquisa Científica ampliam o repertório para dimensões culturais, comunicacionais e acadêmicas.
Como a música aparece na Pós em Arte na Educação?
O eixo musical possui 100 horas explicitamente identificadas na matriz. Ele combina uma disciplina de apreciação e estética da música popular no contexto da educação musical com outra dedicada ao arranjo em música popular.
Apreciação e estética
O componente curricular sinaliza uma abordagem da música popular relacionada à apreciação, estética e contexto educacional.
Educação musical
A própria denominação da disciplina conecta a experiência musical ao campo da Educação, reforçando o caráter interdisciplinar do curso.
Arranjo em música popular
A matriz inclui um segundo componente musical específico, ampliando o estudo para aspectos ligados ao arranjo.
Teatro e Dramaturgia: como esses conteúdos aparecem nas 620 horas?
A matriz reserva 100 horas para História do Teatro e Dramaturgia. Juntas, as disciplinas permitem identificar um eixo que combina repertório histórico e estudo da linguagem dramática.
Para quem pesquisa por pós em teatro e educação ou por uma formação que reúna teatro e outras linguagens artísticas, a presença desses dois componentes é um dado objetivo a ser comparado com outras matrizes.
Dança Contemporânea e História da Capoeira na formação
Dança Contemporânea e História da Capoeira somam 100 horas. Embora sejam componentes distintos, ambos ampliam a matriz para manifestações que envolvem corpo, movimento, expressão e repertório cultural.
Dança Contemporânea
Representa a presença explícita da dança entre as linguagens estudadas e justifica sua inclusão no próprio título da especialização.
História da Capoeira
Acrescenta um componente histórico-cultural específico, ampliando o repertório da formação para além das três linguagens destacadas no título.
Leitura integrada
A presença das duas disciplinas reforça uma proposta curricular que não se limita à dimensão conceitual da Arte e inclui manifestações corporais e culturais.
Por que “Arte nas Imagens do Cotidiano” é relevante para a identidade da pós?
A disciplina aparece ao lado de Fundamentos do Ensino da Arte na Educação e ajuda a mostrar que a matriz não se restringe às linguagens nomeadas no título. Ela incorpora também a relação entre Arte, imagens e cotidiano.
Libras, Oratória e Comunicação: por que aparecem em uma pós de Arte na Educação?
Essas três disciplinas somam 150 horas e representam uma parcela relevante da carga horária. Elas não são linguagens artísticas centrais do título, mas ampliam a formação para comunicação, expressão e acessibilidade linguística.
Libras
A Língua Brasileira de Sinais aparece como componente específico de 50 horas na matriz.
Técnicas de Oratória
Acrescenta um eixo de comunicação oral e expressão dentro do percurso acadêmico.
Comunicação Humana e Marketing Pessoal
Completa o núcleo comunicacional com uma disciplina de 50 horas.
Quando a Pós em Arte na Educação tende a ter maior aderência ao objetivo de estudo?
Quero estudar várias linguagens artísticas na mesma especialização
Aderência alta à matriz: música, teatro e dança aparecem explicitamente, acompanhadas de Arte, dramaturgia, capoeira e conteúdos complementares.
Quero aprofundar somente Música
Compare antes de decidir: há 100 horas diretamente identificadas no núcleo musical, mas a maior parte da carga horária é distribuída entre outros campos.
Quero uma formação somente em Teatro
Compare antes de decidir: História do Teatro e Dramaturgia somam 100 horas; o curso, porém, é interdisciplinar.
Quero estudar Arte aplicada ao contexto educacional
Aderência temática: a matriz começa por Fundamentos do Ensino da Arte na Educação e inclui educação musical, além das demais linguagens.
Preciso do certificado para concurso ou progressão
Verificação obrigatória: compare o nome, a área, a carga horária e os requisitos da especialização com o texto exato do edital, plano de carreira ou regulamento.
Perguntas que ajudam a comparar esta Pós em Arte na Educação
A Pós em Arte na Educação tem disciplina de música?
Sim. A matriz informada contém Apreciação e Estética da Música Popular no Contexto da Educação Musical e Arranjo em Música Popular, ambas com 50 horas.
A Pós em Arte na Educação tem teatro?
Sim. História do Teatro possui 50 horas e é complementada por Dramaturgia, também com 50 horas.
Há Dança Contemporânea na grade?
Sim. Dança Contemporânea aparece como disciplina de 50 horas.
A grade inclui Capoeira?
Sim. História da Capoeira integra a matriz com carga horária de 50 horas.
Há Libras na Pós em Arte na Educação?
Sim. Libras – Língua Brasileira de Sinais possui 50 horas na matriz informada.
Quantas horas são dedicadas à Metodologia da Pesquisa Científica?
A disciplina possui 70 horas, sendo o componente de maior carga horária individual na matriz apresentada.
Esta pós é apenas sobre dança, música e teatro?
Não. Além dessas linguagens, a matriz inclui fundamentos do ensino da Arte, imagens do cotidiano, capoeira, Libras, oratória, comunicação e pesquisa científica.
Uma pós em Arte na Educação substitui licenciatura em Artes?
Não. A especialização lato sensu é uma formação posterior à graduação e não substitui automaticamente uma graduação ou licenciatura exigida para determinada finalidade.
A matriz de Arte na Educação combina com o que você procura?
Qual é o principal diferencial curricular desta Pós em Arte na Educação?
O principal diferencial da matriz é reunir, em 620 horas e 12 disciplinas, fundamentos de Arte na Educação com núcleos identificáveis de Música, Teatro, Dramaturgia, Dança, Capoeira, Libras, comunicação e pesquisa científica, formando um percurso interdisciplinar em vez de concentrado em apenas uma linguagem artística.
Qual parte da matriz merece mais atenção conforme seu objetivo?
Nem todos chegam à página procurando a mesma coisa. Relacionar intenção e disciplinas torna a comparação mais objetiva e evita tratar todas as 620 horas como se tivessem a mesma função para cada estudante.
Quero aprofundar Arte na Educação
Priorize Fundamentos do Ensino da Arte na Educação e Arte nas Imagens do Cotidiano e observe como os demais eixos complementam essa base.
Meu interesse maior é Música
Analise as 100 horas formadas por educação musical/apreciação estética e Arranjo em Música Popular e compare esse peso com o restante da matriz.
Procuro Teatro e Dramaturgia
História do Teatro e Dramaturgia somam 100 horas. Confira se uma formação interdisciplinar atende melhor ao seu objetivo do que uma especialização mais concentrada.
Tenho interesse em Dança
Dança Contemporânea possui 50 horas. O curso inclui dança, mas também distribui a maior parte da carga entre Arte, música, teatro, cultura e conteúdos complementares.
Busco repertório cultural amplo
Além das linguagens do título, História da Capoeira, imagens do cotidiano e Libras ampliam a diversidade temática da grade.
Preciso para uma finalidade formal
Se o objetivo é concurso, progressão ou processo seletivo, a primeira análise deve ser o regulamento aplicável — não apenas a afinidade temática.
Da pesquisa à matrícula: uma sequência segura para avaliar a pós
Separe aprofundamento acadêmico, interesse profissional, concurso, progressão funcional ou desenvolvimento de repertório.
Identifique quanto da matriz corresponde exatamente ao eixo que motivou sua pesquisa.
Observe os núcleos de Arte-Educação, música, teatro/dramaturgia, dança/capoeira, comunicação/inclusão e pesquisa.
Quando houver edital, carreira ou requisito profissional, confira as regras específicas antes de contratar o curso.
Use os canais institucionais para confirmar ingresso, documentação, conclusão, certificação e condições da oferta.
Quando escolher uma formação interdisciplinar e quando comparar outra especialização?
| Se você procura... | Como esta matriz responde | Decisão recomendada |
|---|---|---|
| Arte + Educação + várias linguagens | É o cenário de maior aderência: a grade reúne fundamentos, música, teatro, dança e conteúdos culturais. | Analise a matriz completa e as condições acadêmicas. |
| Somente Música | Há 100h explicitamente musicais. | Compare com cursos cujo foco principal seja Música ou Educação Musical. |
| Somente Teatro | História do Teatro + Dramaturgia = 100h. | Compare o grau de especialização desejado. |
| Somente Dança | Dança Contemporânea = 50h. | Compare com uma formação especificamente dedicada à Dança. |
| Arte, cultura e expressão | Capoeira, imagens do cotidiano, oratória e comunicação ampliam o repertório. | A proposta interdisciplinar pode ser especialmente relevante. |
| Habilitação profissional específica | A pós não substitui automaticamente graduação/licenciatura ou requisito legal. | Confirme primeiro a formação legalmente exigida. |
10 perguntas objetivas para fazer antes de escolher o curso
Pós-graduações relacionadas na área de Educação e Pedagogia
Use esta seleção para continuar a comparação por intenção acadêmica. A página atual permanece como referência para Arte na Educação: Dança, Música e Teatro — 620h; os demais links levam a especializações relacionadas do ecossistema educacional Faveni.
ABA — Análise do Comportamento Aplicada
Para comparar com uma especialização voltada à Análise do Comportamento Aplicada.
Psicopedagogia Institucional e Clínica
Para quem busca aprofundamento em aprendizagem e atuação psicopedagógica.
Neuropsicopedagogia Institucional e Clínica
Alternativa relacionada aos processos de aprendizagem sob enfoque neuropsicopedagógico.
Alfabetização e Letramento
Para aprofundamento específico em alfabetização e letramento.
Educação Especial e Inclusiva
Para quem prioriza educação especial, inclusão e práticas educacionais relacionadas.
Docência do Ensino Superior
Para comparar quando a prioridade é a docência no ensino superior.
Educação Infantil e Anos Iniciais
Para aprofundamento relacionado às etapas iniciais da educação.
Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica
Para quem pretende concentrar a formação em gestão e coordenação pedagógica.
Pedagogia Hospitalar
Para comparar com uma especialização voltada ao campo educacional em contexto hospitalar.
Ludopedagogia
Para quem procura abordagens lúdicas no campo educacional.
AEE — Atendimento Educacional Especializado
Para aprofundamento relacionado ao Atendimento Educacional Especializado.
Transtorno do Espectro Autista
Para comparar com uma formação concentrada no Transtorno do Espectro Autista.
Libras
Se Libras for o interesse central, compare com a especialização dedicada ao tema.
Neuropedagogia
Para quem deseja comparar abordagens relacionadas à aprendizagem e educação.
Orientação Educacional
Para aprofundamento em orientação educacional.
Pedagogia Empresarial
Para comparar com uma formação educacional direcionada ao contexto organizacional.
Arte na Educação: Dança, Música e Teatro
Página atual: formação interdisciplinar de 620h em Arte na Educação.
Pedagogia Social
Para comparar com uma formação voltada a contextos sociais e educacionais.
Metodologias Ativas
Para quem prioriza metodologias e estratégias de ensino.
Secretariado Escolar
Para aprofundamento relacionado às rotinas e organização do secretariado escolar.
Autismo
Outra opção do catálogo relacionada ao campo do autismo.
Neuroaprendizagem
Para comparar com uma formação concentrada em aprendizagem e seus processos.
Tutoria em Educação e Informática da Educação
Para quem busca uma formação ligada à tutoria e às tecnologias educacionais.
EJA — Educação de Jovens e Adultos
Para aprofundamento específico em Educação de Jovens e Adultos.
Encontre a página certa para cada próxima ação
Vale a pena escolher a Pós em Arte na Educação: Dança, Música e Teatro?
A resposta depende da aderência da matriz ao seu objetivo. Esta oferta é particularmente coerente para quem procura uma especialização interdisciplinar de 620 horas que reúna fundamentos de Arte na Educação, Música, Teatro, Dramaturgia e Dança, além de Capoeira, Libras, comunicação e pesquisa.
Se sua necessidade estiver concentrada em apenas uma linguagem — somente Música, somente Teatro ou somente Dança — compare outras matrizes antes de decidir. Para concurso, progressão ou requisito profissional, confirme primeiro a norma aplicável.
Como saber se esta Pós em Arte na Educação é adequada ao seu perfil?
A decisão fica mais segura quando três elementos coincidem: seu objetivo, os conteúdos da matriz e a finalidade que você pretende dar ao certificado. A especialização apresenta maior aderência quando o interesse é interdisciplinar e envolve Arte-Educação, Música, Teatro, Dramaturgia, Dança e repertório cultural.
Boa aderência temática
Você procura uma pós que reúna diferentes linguagens artísticas dentro de um mesmo percurso educacional.
Aderência que exige comparação
Seu interesse está concentrado quase exclusivamente em Música, Teatro ou Dança. Nesse caso, compare o peso de cada eixo com cursos especializados.
Aderência formal
Você precisa da especialização para concurso, progressão ou seleção. A confirmação depende do edital ou regulamento aplicável.
Atenção à habilitação
Se seu objetivo exige licenciatura, graduação específica ou habilitação profissional, confirme esse requisito separadamente.
Pós em Arte na Educação: informações para conferir antes da pré-matrícula
O que conferir rapidamente antes de avançar?
Síntese: a proposta tende a ser mais aderente para quem deseja uma formação ampla em Arte na Educação, com múltiplas linguagens artísticas, do que para quem procura aprofundamento exclusivo em apenas uma delas.
Arte na Educação: Dança, Música e Teatro, Arte e Educação ou Artes Visuais?
Os nomes são próximos, mas representam propostas diferentes no catálogo Faveni. Para evitar uma escolha baseada apenas no título, compare principalmente a matriz curricular de cada especialização.
Arte na Educação: Dança, Música e Teatro
620h. É a formação desta página, com integração de Arte-Educação, Música, Teatro, Dramaturgia, Dança Contemporânea e conteúdos culturais.
Arte e Educação
É outra especialização do catálogo. Consulte sua página própria e compare a matriz antes de tratar os dois cursos como equivalentes.
Artes Visuais
Também possui página específica. Se seu interesse principal estiver no campo visual, compare sua grade com a proposta interdisciplinar desta pós.
Conceitos centrais da especialização
Arte na Educação
Eixo que conecta fundamentos do ensino da Arte às demais linguagens.
Música + educação musical
Apreciação e estética da música popular e Arranjo em Música Popular formam o núcleo musical.
Teatro + dramaturgia
Repertório histórico teatral combinado ao estudo da Dramaturgia.
Dança contemporânea
Componente corporal e artístico explicitamente presente na matriz.
Capoeira + cultura
História da Capoeira amplia o percurso para uma manifestação cultural específica.
Libras + comunicação + pesquisa
Conteúdos complementares de comunicação e formação acadêmica.
O que deve prevalecer se você encontrar informações diferentes sobre o curso?
Priorize as condições vigentes apresentadas pela instituição no momento da matrícula. Confirme eventuais mudanças de carga horária, requisitos, calendário, regras de conclusão, documentação e certificação.
Para concurso, progressão funcional ou processo seletivo, a referência decisiva é o edital, plano de carreira ou regulamento correspondente.
Perguntas frequentes sobre a Pós em Arte na Educação
O que é a Pós em Arte na Educação: Dança, Música e Teatro?
É uma especialização lato sensu voltada ao aprofundamento de conhecimentos sobre ensino da Arte e linguagens artísticas. A matriz informada reúne fundamentos do ensino da Arte, música, teatro, dança contemporânea, dramaturgia, capoeira, Libras, comunicação e pesquisa científica.
Qual é a carga horária da Pós em Arte na Educação: Dança, Música e Teatro?
A matriz curricular informada totaliza 620 horas, distribuídas em 12 disciplinas.
A Pós em Arte na Educação: Dança, Música e Teatro é EAD?
A oferta é apresentada como pós-graduação EAD. As condições acadêmicas vigentes devem ser confirmadas antes da matrícula.
O que se estuda nesta pós-graduação?
A grade contempla fundamentos do ensino da Arte, imagens do cotidiano, educação musical, arranjo em música popular, História do Teatro, História da Capoeira, Dança Contemporânea, Dramaturgia, Libras, oratória, comunicação e metodologia científica.
Para quem esta especialização pode fazer sentido?
Pode interessar a graduados que desejam aprofundar conhecimentos relacionados a Arte, Educação, cultura e linguagens artísticas, desde que atendam aos requisitos acadêmicos da oferta.
A pós habilita automaticamente para uma nova profissão?
Não. A especialização amplia conhecimentos após a graduação, mas não substitui formação inicial, registro ou requisitos legais exigidos para profissões regulamentadas.
A pós pode ser usada em concurso ou progressão funcional?
Isso depende do edital, plano de carreira ou regulamento aplicável. É necessário conferir previamente área, carga horária, titulação e demais requisitos exigidos.
Como escolher uma Pós em Arte na Educação?
Compare matriz curricular, carga horária, modalidade, requisitos acadêmicos, regras de conclusão e aderência dos conteúdos ao seu objetivo.
Pós em Arte na Educação: Dança, Música e Teatro — 620h
A matriz reúne fundamentos do ensino da Arte, música, teatro, dança, dramaturgia, cultura, Libras, comunicação e pesquisa. Antes de decidir, confira se esses eixos correspondem ao aprofundamento que você procura.
- 12 disciplinas e 620 horas informadas.
- Formação interdisciplinar em Arte e Educação.
- Modalidade EAD apresentada nesta oferta.
Já analisou a matriz de 620 horas?
Confirme requisitos acadêmicos e condições vigentes. Se ainda tiver dúvidas, fale com o atendimento. Se a formação estiver alinhada ao seu objetivo, avance para a pré-matrícula.
Para concurso, progressão ou processo seletivo, confira também o edital, plano de carreira ou regulamento aplicável.
